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苏教版一年级语文下册《水滴的旅行》教学反思

2019-05-13 作者:周编辑

苏教版一年级语文下册《水滴的旅行》教学反思


一年级课本自从改版之后,增加了许多科普性的文章,使得语文课堂上气氛更加活跃,增添了许多乐趣。


在教学《水滴的旅行》这一有关水循环的科普性课文时,我先用了一个文艺性的谜语来激起孩子的兴趣,导入课题:一滴水,怎样才能永远不会干涸?果然,孩子们被我问住了,一个个苦思冥想。继而我再引导孩子们复习上册学过的一篇儿童诗《雨点》,问他们这雨点是不是也是一滴水?它最后到了哪里?孩子们恍然大悟:把这滴水放进大海里,就永远不会干涸。


彩运通彩票有了这样一个有意思的开头,在分析课文时,我一边讲解,一边请小朋友来比较:水滴在这篇课文里先后先后到了哪些地方,变换了几种形态?根据这一个思路,同学们总结出:在世界最高的山峰上,它是一朵雪花;在大海里,它是一朵浪花;在草原上,它是骏马身上的一滴汗;而今天它就在我们身边不远的一个公园里,和它的小伙伴们一起,欣赏蓝天白云。


接下来我又抛出一个问题,这个小水滴是在公园的水洼里永远待下去了吗?它以后还要去哪里旅行呢?又是以什么形态呢?小朋友根据第四段的描述,开始发挥想象,有的说它变成水蒸气了,又轻又小,我们看不见,跟我们捉迷藏呢;有的说变成水蒸气上升之后,很多小水滴聚在一起,变成了一朵朵白云,跟空中的小鸟们一起飞来飞去。这样的启发想象,也很好地给孩子们做了一次说话的拓展练习。

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标签: 水滴的旅行

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